1、科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用就是科學(xué)課程改革的支持系統(tǒng)。沒(méi)有科學(xué)課程資源的支持，科學(xué)課程改革只是紙上談兵。

2、一次科學(xué)課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，大家都沒(méi)能想出答案，老師說(shuō)："這里面有一定的規(guī)律，只要你抓住了根本，其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解的。"很快大家就有了解決問(wèn)題的辦法。

3、科學(xué)課上粗心的我少放了電線，結(jié)果短路了，電池都變燙了，真是粗心沒(méi)有好結(jié)果呀！

4、今天在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了電線為什么會(huì)短路，短路就是電路某一部分的兩端直接接通，使電路上的用電器不能正常工作。

5、今天，我們班的小鵬在科學(xué)課上隨便說(shuō)話，擾亂了課堂秩序，結(jié)果任課老師因?yàn)榕�評(píng)他導(dǎo)致試驗(yàn)沒(méi)有做完。

6、而在小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)課程中，女生人數(shù)的增加使得喜歡擾亂課堂秩序的男生們沒(méi)那么猖狂了，因此男女生都能從中受益。

7、我的地球科學(xué)課老師博多先生正盯著我,等著我回答。

8、科學(xué)課程目標(biāo)是編訂科學(xué)課程的前提,也是科學(xué)課程內(nèi)容選擇的依據(jù).

9、本文回顧了科學(xué)史融入科學(xué)課程的歷史，對(duì)科學(xué)史融入科學(xué)課程的教育價(jià)值和教學(xué)策略作了綜述。

10、在我國(guó)，對(duì)綜合科學(xué)課程的研究尚處于起步階段，尤其是高中理科綜合課程的研究還比較少。

11、而在小學(xué)數(shù)學(xué)與科學(xué)課程中，女生人數(shù)的增加使得喜歡擾亂課堂秩序的男生們沒(méi)那么“猖狂”了，應(yīng)此男生女生都能從中受益。

12、生物學(xué)課程做為科學(xué)課程，使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練是中學(xué)生物教學(xué)的目標(biāo)之一。

13、技術(shù)科學(xué)課程與工程教育質(zhì)量直接有關(guān)。

14、科學(xué)探究作為科學(xué)課程的一個(gè)重要理念、寫入課程標(biāo)準(zhǔn)。

15、2014年9月23日,我們班的課表上有科學(xué)課和勞技課。

16、在科學(xué)課上,小徐已經(jīng)學(xué)過(guò)水的三態(tài)變化。

17、具體說(shuō),科學(xué)課教材存在沒(méi)有條理性、邏輯性、系統(tǒng)性等問(wèn)題,系物理、化學(xué)、生物、地理分科知識(shí)的生拼硬湊,違反了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

18、螞蟻可能是群居的昆蟲(chóng)。我經(jīng)�？吹胶芏辔浵佋谂溃�但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬東西。螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學(xué)課的時(shí)候看到一只螞蟻，它竟然長(zhǎng)了翅膀！張逸龍說(shuō)它是變異螞蟻！

19、同學(xué)們喜愛(ài)快樂(lè)的體育課，喜愛(ài)詩(shī)情畫意的語(yǔ)文課，喜愛(ài)充滿探索的科學(xué)課。

19、高考升學(xué)網(wǎng)盡量原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),更能學(xué)到有用的知識(shí).

20、有一篇文章報(bào)導(dǎo)，美國(guó)維吉尼亞州已經(jīng)頒布新法，要求校方在自然科學(xué)及生物科學(xué)課程中，提供學(xué)生動(dòng)物解剖外的其他選擇。

21、該會(huì)與美國(guó)奧林匹克學(xué)院及俄勒崗大學(xué)合作，免費(fèi)為多個(gè)體育總會(huì)舉辦多項(xiàng)體育管理及體育科學(xué)課程。

22、伊斯蘭父母的期望，包涵伊斯蘭祈禱的相關(guān)設(shè)施、性別隔離的運(yùn)動(dòng)課程、科學(xué)課程應(yīng)該將演化論當(dāng)作一種假設(shè)理論而非科學(xué)研究。

23、長(zhǎng)官們決定除了必修課程還教些什么，家長(zhǎng)們則被允許讓自己的孩子退出非科學(xué)課程的性教育課。

24、怎樣利用現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的教育，是我們?cè)跇?gòu)建整合型的科學(xué)課程中要著力解決的問(wèn)題。

25、現(xiàn)在也是在學(xué)校設(shè)置一個(gè)有力的科學(xué)素養(yǎng)項(xiàng)目的時(shí)候了，這個(gè)項(xiàng)目是正常的科學(xué)課程的補(bǔ)充。